언어발달지도사란?
언어발달지도사란 여러 가지 원인들로 인해 언어의 수용과 표현을 하는데 있어 어려움을 보이는"언어 발달의 문제는 초기 대처가 매우 중요합니다."
| 1강 | 언어의 이해 | 11강 | 장애유형별 언어교육 2 : 지적장애 |
| 2강 | 언어습득이론 | 12강 | 장애유형별 언어교육 3 : 자폐스펙트럼 장애 |
| 3강 | 언어발달과정 1 : 영아기 언어발달 | 13강 | 장애유형별 언어교육 4 : 뇌성마비와 청각장애 |
| 4강 | 언어발달과정 2 : 유아기 언어발달 | 14강 | 장애유형별 언어교육 5 : 조음 - 음운장애 |
| 5강 | 언어발달과정 3 : 문자언어발달 | 15강 | 장애유형별 언어교육 6 : 유창성 장애, 음성장애 |
| 6강 | 언어교육접근법 | 16강 | 다문화가정 아동의 언어교육 1 : 다문화가정 아동 |
| 7강 | 언어 평가 1 : 언어발달 평가 | 17강 | 다문화가정 아동의 언어교육 2 : 한국어 교수법 |
| 8강 | 언어 평가 2 : 문자언어 평가 | 18강 | 문자언어교육 1 : 읽기 |
| 9강 | 영유아 언어교육 - 언어의 요소별 지도방법 | 19강 | 문자언어교육 2 : 쓰기 |
| 10강 | 장애유형별 언어교육 1 : 말 늦은 아동과 단순언어장애 | 20강 | 문자언어교육 3 : 사례분석 |
자격정보
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특수교육이론을 바탕으로
장애아동들의 학교생활 적응을 돕는
아동청소년들의 바람직한 인성과
긍정적인 성격발달을 촉진시키는
학습자 스스로 주도적인 학습을 하도록 이끄는 길라잡이
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